АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

   Статтю присвячено дослідженню адміністративно-правового забезпечення дистанційного навчання у сфері вищої освіти. Визначено, що з метою забезпечення права на освіту в умовах дії карантину актуалізовано практику використання дистанційної форми навчання. При цьому дистанційне навчання реалізовується шляхом: застосування дистанційної форми як окремої форми навчання; використання технологій дистанційного навчання для забезпечення навчання в різних формах. Проаналізовано якісно-змістовні ознаки дистанційного навчання у сфері вищої освіти як спосіб навчального процесу, педагогічної технології, спосіб управлінського впливу у сфері освіти та форми навчання. Встановлено, що дистанційне навчання передбачає отримання освітніх послуг на відстані за допомогою комп’ютерних і комунікаційних технологій через цілеспрямовану і контрольовану самостійну діяльність здобувача вищої освіти, який може навчатися в зручному для себе місці, за індивідуальним розкладом, використовуючи комплекс спеціальних засобів дистанційного навчання і погоджену можливість взаємодії з викладачем. Вбачається доцільним використання комплексного підходу до визначення дистанційного навчання у сфері вищої освіти, за якого кожна його змістовно-якісна характеристика буде врахованою. Визначено, що процес дистанційного навчання являє собою передачу інформації певного змісту (знання, вміння, навички), кінцевою метою якого є здатність здобувача вищої освіти використовувати цю інформацію у своїй діяльності. Звернуто увагу на відсутність визначеної процедури переходу на дистанційне навчання за вибором здобувача вищої освіти, неналежний рівень авторизованого доступу до інформаційно-комунікаційних інструментів організації дистанційного навчання; відсутність критеріїв перевірки результатів виконання навчальних планів здобувачами вищої освіти тощо. Необхідним видається побудова інституційної системи забезпечення дистанційного навчання в Україні, діяльність якої має бути спрямовано на вироблення якісно-змістовних елементів системи дистанційного навчання.